В декабре 2019 года был принят Закон "О статусе педагога", где предусмотрено повышение заработной платы, освобождение педагогов от несвойственных функций и проверок, повышение их социального статуса,

Жительница Алматы Кристина заметила, что у ее дочери есть проблемы с чтением, когда та оканчивала первый класс.

По словам Кристины, дислектикам часто сложно не только читать, но и считать.

"Когда мы видим какое-то слово, оно автоматически всплывает в памяти целиком, а дислектику приходится читать каждый раз это слово по слогам или по буквам", – пояснила алматинка.

Люди с дислексией часто путают схожие по написанию слова. К примеру, вместо "концепции" могут прочитать "концентрация". А еще им сложно сфокусировать внимание.

Такие дети, заметив, что у них не получается то, с чем ровесники легко справляются, могут замкнуться, меньше общаться. Они нуждаются в поддержке близких.

У людей с дислексией, по словам Кристины, часто бывает склонность к творчеству, к созиданию – из них получаются хорошие художники, дизайнеры, бизнесмены.

"Я бы не сказала, что у дочери есть какие-то трудности. Это обычный ребенок. Просто она немного по-другому думает, видит мир немного по-другому", – отметила алматинка.

Воспитывая ребенка с дислексией, Кристина решила не требовать от дочери успехов в учебе.

Мама девочки понимает, что избавиться от дислексии нельзя, но можно подкорректировать состояние, а также найти другие способы получения информации – в общем, научиться жить немного иначе.

Заподозрив у ребенка дислексию, Кристина отвела дочь на диагностику, специалисты подтвердили, что у школьницы есть такая проблема.

В течение года девочка ходила на коррекцию, делала специальные упражнения, в том числе на удержание баланса тела (у дислектиков часто с этим проблемы). За год состояние улучшилось. Девочка читает, хотя и не так быстро, как ее одноклассники.

Дислексия не отменяет любви к книгам. Дочь Кристины, когда была маленькой, любила слушать сказки, которые читала мама. А сейчас увлеченно поглощает аудиокниги.

"Можно сказать, что из троих детей это самый читающий ребенок", – отметила алматинка.

Елена Данилова – автор книги о дислексии и руководитель центра, где помогают людям с такой особенностью. В интервью Tengri она рассказала о масштабах распространения проблемы и о том, как живут люди, которым трудно соединять буквы в слова.

"Официальной статистики по распространенности дислексии в Казахстане, к сожалению, до сих пор нет, – сообщила Елена Данилова. – Никогда не проводилось никаких исследований".

По данным же Международной ассоциации дислексии, от 17 до 20 процентов людей испытывают те или иные трудности в обучении – с чтением, письмом или математическими навыками.

В первом квартале 2024 года в нескольких школах Астаны провели исследования, выявившие около 600 детей, вошедших в группу риска. У них нет официальных диагнозов, нет нарушений в интеллекте, но они плохо учатся.

Из этих 600 учеников, которые плохо учились, примерно у 100 диагностировали дислексию. Эти данные, по словам Елены Даниловой, свидетельствуют о том, что дислексия в Казахстане распространена.

Дислексия – это врожденная особенность человека, она передается по наследству. Поэтому часто родители, которые знают, что у них есть дислексия, внимательно отслеживают симптомы у своих детей и раньше начинают коррекцию. А чем раньше – тем лучше.

Елена Данилова пояснила, что истинная дислексия – врожденная. С человек с ней рождается и с ней живет, избавиться от нее невозможно, но можно сделать так, чтобы она не сильно мешала.

Существует и приобретенная дислексия, но это, как правило, не дислексия сама по себе, а симптом какой-то болезни или какого-то состояния. Например, сложности с чтением могут быть у людей с расстройствами аутистического спектра.

Мы же в этой статье сегодня говорим об истинной дислексии.

Дислексию иногда называют "болезнью гениев". У дислектиков, как пояснила Елена Данилова, более активно правое полушарие мозга, отвечающее за образное мышление.

"Такому ребенку достаточно тяжело распознать, идентифицировать символьную систему, то есть цифры, буквы, ноты. При этом у ребенка сильно развита интуиция, стратегическое мышление – все, что за что отвечает правое полушарие. Дислектичные люди часто становятся известными в творчестве, в бизнесе", – пояснила эксперт.

Елена Данилова рекомендует людям, которые подозревают у себя или своих детей дислексию, сначала пройти медицинские обследования, чтобы исключить другие состояния, которые могут мешать усвоению информации. Нужно проверить зрение и слух, обратиться к невропатологу, чтобы исключить патологии неврологического характера, сходить к психиатру.

Если по этим направлениям все хорошо, то нужно обратиться к специалисту по трудностям в обучении либо клиническому психологу или клиническому логопеду. Они определят, есть ли дислексия.

В Казахстане обязательное среднее образование. А это значит, что все здоровые люди должны уметь читать и писать. И да, дислектики тоже умеют, просто им это делать сложно. Часто такие дети учатся на тройки, хотя они при этом умны, много знают, общительны.

Детям с дислексией бывает легко сосчитать пальцы, палочки или яблочки, но ту же операцию сложения в виде цифр они уже воспринимают с трудом.

На уроках в школе такие ученики, по выражению учителей, "летают в облаках", отвлекаются, их внимание педагогу непросто удержать.

"Скорее всего, какие-то навыки ребенок будет осваивать немножко дольше, чем остальные дети. Однако я хотела бы обратить внимание на то, что такие дети не нуждаются в облегченной программе, потому что их интеллектуальные способности достаточно высоки. Ученые доказали, что многие дети с дислексией имеют средний либо выше среднего уровень IQ. Не стоит ребенка переводить на облегченную программу, он способен учиться, просто нужен немножечко другой подход", – подчеркнула Елена Данилова.

Детям-дислектикам подходит обучение по методикам Монтессори и Рональда Дейвиса.

В университете стандартный формат лекций сложен для дислектика, но если он посмотрит фильм с той же информацией, он ее усвоит. Он учится через образы.

Современные технологии позволяют дислектикам не читать текст, а включить аудиораспознавание на телефоне и прослушать его. Сообщения они тоже наговаривают и либо отправляют в виде аудио, либо преобразуют в текст.

"Мы не замечаем, что этот человек имеет определенные трудности, потому что он их скрывает. И таких людей очень много", – подчеркнула эксперт.

Нередко люди с дислексией выбирают профессии, где нужно работать с образами или общаться с людьми и где встречается мало текстов.

У взрослых дислектиков часто возникают проблемы с документами. Большой текст прочесть им очень сложно, и они подписывают такие бумаги, не читая, что может обернуться серьезными неприятностями.

Если у одного из родителей есть дислексия, то профилактику проявления ее у ребенка можно начинать с рождения. Отлично помогает грудничковое плавание.

Нужно следить, чтобы ребенок вовремя переходил на следующие этапы развития и чтобы не перескакивал стадии. Потому что, если, к примеру, малыш не ползал, а сразу пошел, мозг пропустил в своем развитии ту фазу, которая была связана с ползанием. Нужно поговорить об этом с педиатром, и, скорее всего, он посоветует курс массажа.

Очень важно говорить с ребенком правильно – не нужно сюсюкать, использовать "детские" слова. Говорить с малышом надо много, также важно петь, читать стихи. Будет хорошо, если ребенок будет слышать разные голоса – не только голос мамы и папы. Разные голоса, разные интонации помогут ему в освоении речи.

Саму же дислексию обычно замечают в конце первого или в начале второго класса. Тогда имеет смысл обратиться к специалисту по трудностям в обучении. Ребенок и помогающий ему взрослый (чаще всего один из родителей) пройдут курс по методике Рональда Дейвиса и потом уже самостоятельно будут применять полученные здания. Суть методики Елена Данилова описала так:

"Мы используем сильные стороны дислектика, для того чтобы развивать его слабые стороны".

Коррекция возможна в любом возрасте, даже в пенсионном. Но чем раньше ее начать – тем лучше. Ранняя диагностика и ранняя коррекция помогут ребенку лучше учиться и избежать таких проблем, как заниженная самооценка или буллинг.